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“结巴英语”——的病根在3岁前!

2019年11月13日  

《迪士尼幼儿英语启蒙·我会说句子》
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出版社:人民邮电出版社
作者:迪士尼
出版时间:2019年09月

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英语说不好
“听说语感”来背锅

上学的时候遇到错题,问那些英语好的同学为什么,他们多半会回答“凭语感”。可“语感”这么个虚无缥缈的东西,能学到吗?同样是九年义务教育,为啥有人就是培养不起来“语感”呢?

好多大V、专家都说:大量阅读才是提高英语能力的根本方法。可是大家在大量阅读的时候,往往忽略了一个问题:“读写语感”跟“听说语感”其实是两个东西!

很多经历过大学英语四六级、考研的朋友,往往阅读理解能力都还不错,但是一到要说的时候,就结结巴巴、嗯嗯啊啊说不流畅。这就是因为“听说语感”没有培养起来。

英语好的学生,往往都是家里重视英语、启蒙比较早的,他们不仅分数高,往往口语听力也都很好。英语差的学生,不光读写不行,口语听力更不行,更悲催的是,往往因为“语感”不好,长大后不管怎么努力,都很难跨过“口语”这道坎。

2
英语启蒙越早
“听说语感”越好

 “语感”不好的病根,其实是种在了婴幼儿时期。

很多人英语不好,都是因为上学之后才跟着学校学英语,启蒙比较晚,错过了3岁前“语感启蒙”的最佳时期。

9个月以内的婴儿辨音能力是最强的,这是国际教育界的一个共识。在8~10个月的时候,如果听不到其他语言,婴儿就会专注于一种语言的发音,辨识其他语言细微发音差异的能力就会慢慢变弱,直至消失。

所以,孩子英语语感启蒙的最佳年龄是从1岁之内开始,最晚不要超过3岁。

3岁前进行语感启蒙,还有一个重要原因:0~3岁小宝宝的母语也在逐步学习之中,中文的绝对优势还没有形成,因此,3岁前能及时给孩子听一些英文故事、歌谣,孩子很容易接受,不会吵着说“听不懂”。

3
错过了3岁前
7岁前也来得及

错过了0~3岁也不要急,还有第二个语言发展黄金期:3~7岁。

美国语言学家、认知心理学家史蒂芬·平克在其著作《语言本能》中公布了一项研究成果:3~7岁就到美国生活的测试者在语言测试中的得分与英语母语者不相上下;7岁以后,参加测试者的得分,随着到达美国时间越晚而越低。

这是因为,人的语言中枢在3~7岁之间是快速发展时期,到7岁之后语言中枢基本成型,再想学英语,就难以达到像母语一样的掌握程度了。

3~7岁学英语的方法跟3岁前有所不同:3岁前以听、说、模仿为主,因为这时孩子母语能力尚未建立,学英语也要用跟学母语一样的方法;3~7岁就可以听、说、读、写同步发展了,因为这时孩子的母语基本已经掌握,也具备了主动学习的意识和能力。

因此,如果是3~7岁的孩子进行英语启蒙,可以按照“字母——单词——句子——篇章”的顺序进行。

首先,在认识字母的同时,学习自然拼读,了解字母的发音规则,能够按规律认读大部分简单词。

然后,在绘本阅读中,逐渐掌握不符合发音规律的Sight Words(高频词),以及常用句型的用法。

最后,再逐步过渡到阅读完整故事。为今后的英语学习打下坚实的理解力基础和词汇量积累。

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英语“语感启蒙”
重复、押韵是关键

明确了语感启蒙的时间,就要好好唠唠语感启蒙的方法了。

语感启蒙最好的方法就是:给孩子大量地听简单的、重复、好玩的句子,让孩子在模仿中培养语感。

首先,要简单。

比如,生活中父母最常用对孩子说的一句话:该起床了!It is time to get up. 要是这么教,那可把英语学难了!因为孩子根本理解不了it在句子前面是干什么的。

简单一点:Time to get up. 孩子很容易就理解了time和get up的意思。 

第二,要重复。

到底教了多少遍“妈妈”孩子才第一次开口?数不过来的。学英语也是一样,同样的句子多次重复,孩子才会有印象。

比如,亲戚朋友来串门,常常会问“你会什么呀:“你会什么呀?”这时,孩子就需要用到一个句型:I can...

重复7次以上!才能记住!

第三,要好玩。

婴幼儿跟儿童、青少年不一样,他们没有主动学习的意识。他们学母语是出于生存本能,饿了要吃的,疼了叫妈妈。但是外语学习没有生存压力,也就没有学习动力。所以,要激发孩子的兴趣,让他把说外语当成游戏。

婴幼儿对押韵的、拟声的、形象的东西感兴趣。可以选择模仿小狗叫Woof! Woof! Woof!这样的句子激发孩子模仿的欲望: 

好玩的拟声词

让孩子主动开口!

上面的几个例子,都是来自《迪士尼幼儿英语启蒙 我会说句子》这套绘本。 

这套专注于幼儿“语感启蒙”的绘本,一共包含24个故事,24个美国孩子生活中最常用的句型。

每个故事都是用重复的句型写成的。读起来朗朗上口,经过7次重复之后,绝大部分孩子都能牢牢记住这个句型、会说会用。 

 

来源:笑脸童年

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